姜忠喆、代建春编著的《教师快乐工作手册》为“最新学校与教育系列丛书”之一。教师工作细致而繁琐，教师不仅要组织好各种活动教育教学活动，还要保证学生的身心安全。长期的忙忙碌碌、精神高度集中，容易使教师产生麻木、倦怠、疲劳的职业状态。为使教师们消除职业倦怠，学会快乐地生活、愉快地工作，需要多渠道支持帮助教师们进入积极健康的工作和生活状态，从心理、物质和精神上给予帮助和支持，让教师感受到集体的关怀和温暖。
《教师教学质量提升手册》是《教师职业发展与健康指导(套装全10册》系列之一：《教师职业发展与健康指导(套装全10册)》包括《教师医疗预防手册》、《教师爱岗敬业教育手册》、《教师文化娱乐手册》、《教师心理健康手册》、《教师职业道德与素质手册》、《教师饮食保健手册》、《教师身体健康手册》、《教师教学质量提升手册》、《教师快乐工作手册》、《教师工作减压手册》。俗话说：“教师不能半桶水”。学生专业知识水平
减轻学生过重课业负担，喊了多年，但始终没有真正减下来。学生课业负担过重，固然有其复杂的社会原因，但是，从教育内部来讲，课堂教学效率不高，不能不说是造成学生课业负担过重的直接原因。教学效率与课业负担是一对孪生兄弟：课堂教学效率高，学生课业负担则相对减轻；课堂效率低，学生课业负担则必然加重。由于应试教育的流弊，加之教育思想的陈旧，教学方法单一，教学手段落后，可以说目前小学课堂教学较为普遍地、程度不同地
在现代社会中，要想使自己的孩子学习成绩，成为一名成功人士，创造卓越的成就，就必须从培养良好的习惯人手。爱学是万善之源，计划令学习更有成效，集中注意力是学习好的保证，提问比回答问题更重要，学习预习是学会学习的开始，复习决定着知识的掌握。良好的学习习惯会赋予孩子一种优雅的学习气质，带领他们在学习中渐人佳境。《学生学习习惯培养的方法》以“让孩子主动、有效地学习”为主线，旨在让孩子养成良好的学习习惯。